Mauricio E. Camacho

ILIAS LMS

ILIAS es un LMS de código abierto que goza de bastante popularidad en Europa. ILIAS fue creado en 1997 en la Universidad de Colonia, Alemania, y el acrónimo significa Sistema Integrado de Aprendizaje, Información y Cooperación Laboral (Integriertes Lern-, Informations- und Arbeitskooperations-System, en lengua alemana). ILIAS solo proporciona soporte de gestión de contenido de aprendizaje para las versiones 1.2 y 2004 de SCORM (tercera y cuarta ediciones). Además, cuenta con herramientas de colaboración, comunicación, evaluación y valoración. ILIAS es un software LMS de código abierto basado en la web, que se publica bajo la Licencia Pública General GNU (GPL) y se puede ejecutar en servidores con compatibilidad PHP (versiones 7.0 - 7.3) y MySQL (versiones 5.6 - 5.7) (Ruiz Reyes et al., 2009-2009, pág.3).

Más allá de las capacidades proporcionadas por el editor básico de contenido de aprendizaje electrónico, el LMS también presenta una herramienta de autoría integrada para la creación de módulos de aprendizaje electrónico compatibles con SCORM. A diferencia del contenido de aprendizaje electrónico creado con el editor ILIAS básico, las unidades SCORM desarrolladas con ILIAS-Lernmodul se pueden exportar y cargar a otras versiones de ILIAS, o incluso a otros LMS, siguiendo el principio de "interoperabilidad" de cada paquete compatible con SCORM. Las principales opciones de contenido de ILIAS-Lernmodul son:
- Esquema de estructura con capítulos y páginas.

- Índice de usuario generado automáticamente (tabla de contenido, función de desplazamiento, vista de impresión y descarga).

- Preguntas en la página.

La versión más reciente de ILIAS es la 6.4, lanzada el 4 de septiembre de 2020, que también ofrece compatibilidad con módulos de aprendizaje electrónico compatibles con SCORM (Kunkel, 2020). A partir de la versión 6.0, ILIAS ahora extiende la compatibilidad a los nuevos estándares de aprendizaje electrónico, como cmi5 y xAPI, que permiten que el LMS se conecte a una tienda de registros de aprendizaje (LRS) para un seguimiento más detallado de la experiencia de aprendizaje (Kohnle, 2019)

 A continuación se relaciona la respectiva grilla de evaluación de ILIAS LMS.

Kohnle, U. (2019), “Combining Starting Mechanism of LTI with connection to xAPI-LRS”, available at: https://docu.ilias.de/goto.php?target=wiki_1357_Combining_Starting_Mechanism_of_LTI_with_connection_to_xAPI-LRS (accessed 13 October 2020).

Kunkel, M. (2020), “ILIAS Releases”, available at: https://docu.ilias.de/goto_docu_pg_124762_1719.html (accessed 31 October 2020).

Ruiz Reyes, N., Vera Candeas, P., Garcia Galan, S., Viciana, R., Canadas, F. and Reche, P.J. (2009 - 2009), “Comparing open-source e-learning platforms from adaptivity point of view”, in 2009 EAEEIE Annual Conference, 6/22/2009 - 6/24/2009, Valencia, Spain, IEEE, pp. 1–6.